Conhecimento Pedagógico do Conteúdo na Docência Universitária: Análise de Discurso de Professores de Física
Esta pesquisa tem por objetivo identificar o Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de quatro docentes universitários de Física de uma Universidade pública do Rio de Janeiro a partir de seus discursos sobre as práticas. Entende-se que na Educação Superior há diversas críticas em relação às...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Uberlândia,
2024-06-01T00:00:00Z.
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