Desafios do ensino remoto: experiência utilizando técnicas mnemônicas no Ensino da Língua Inglesa para surdos

• मुख्य लेखकों: Estêvam Farias Sá (लेखक), Fernanda Grazielle Aparecida Soares de Castro (लेखक), Ana Paula de Castro (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul), 2022-04-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

Este artigo relata, sob o modo de observação, uma experiência de ensino remoto da Língua Inglesa para o aluno surdo numa perspectiva inclusiva. A disciplina Língua Inglesa é componente curricular presente no curso Técnico em Farmácia, ofertado por uma instituição federal de ensino e demons...