Práctica preprofesional en la Universidad Nacional de Educación (UNAE): análisis y reflexiones de la modalidad virtual en tiempos de pandemia

Este artículo aporta elementos de una investigación realizada en el año 2020 en la que se amplía el debate sobre la importancia de la práctica preprofesional (PP) o práctica pedagógica en modalidad presencial para la formación de docentes con perfil inclusivo. En la Universidad Nacional de E...

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المؤلفون الرئيسيون: Maria Dolores Pesántez Palacios (مؤلف), Paola Alexandra Cuenca Alvarado (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Universidad de Costa Rica, 2022-01-01T00:00:00Z.
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