Fostering Perceptions of Gender through Cooperative Learning

• Huvudskapare: Joan Puiggalí (Författare, medförfattare), Montse Tesouro (Författare, medförfattare), Dolors Cañabate (Författare, medförfattare), Jordi Colomer (Författare, medförfattare)
• Materialtyp: Bok
• Publicerad: MDPI AG, 2023-09-01T00:00:00Z.
• Ämnen: article
• Länkar: Connect to this object online.

This article explores, quantitatively and qualitatively, how gender-neutral groups of pre-service teachers in homogenous and heterogeneous cooperative learning prioritize individual responsibility, promotive interaction, and positive interdependence. The study took place in the 2022-2023 academic ye...