Saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem e sua importância para a formação profissional em saúde

• Principais autores: Daniel Antunes Freitas (Autor), Emanuele Mariano de Souza Santos (Autor), Lucy Vieira da Silva Lima (Autor), Lays Nogueira Miranda (Autor), Eveline Lucena Vasconcelos (Autor), Patrícia de Carvalho Nagliate (Autor)
• Formato: Livro
• Publicado em: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp), 2016-06-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
• Acesso em linha: Connect to this object online.

O objetivo deste trabalho foi identificar os saberes docentes sobre processo ensino-aprendizagem em saúde dos professores de uma universidade pública. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa, na qual os dados foram obtidos por meio de entrevista com 11 professores, baseando-se...