Enhancing Motivation to Learn among Arab Pre-service Teachers in Arab and Mixed Colleges
This ongoing research attempts to get insights on the Arab pre-service teachers' motivation to learn from a self-determination theory (SDT) perspective, and shed light on what is happening within the confines of the Arab colleges and mixed colleges - pedagogically and socially. The theoretical...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριος συγγραφέας: | |
---|---|
Μορφή: | Βιβλίο |
Έκδοση: |
Athens Institute for Education and Research,
2015-11-01T00:00:00Z.
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | Connect to this object online. |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Διαδίκτυο
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Ταξινομικός Αριθμός: |
A1234.567 |
---|---|
Αντίγραφο 1 | Στη βιβλιοθήκη |