Tutor*innenqualifizierung als Instrument der wissenschaftlichen Nachwuchsförderung

• Hoofdauteurs: Max Bauer (Auteur), Rebecca Sommer (Auteur), Silke Traub (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2020-12-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
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Tutorien spielen eine gewinnbringende Rolle in hochschulischen Lernprozessen der Studierenden, weshalb diese eine hohe Qualität aufweisen sollten. Deshalb werden die Tutor*innen im Rahmen des Karlsruher Tutor*innentrainings umfänglich qualifiziert. Da viele Absolvent*innen der Schulung eine wissen...