Formação inicial de professores no embalo das ações didáticas: possibilidades para a autonomia docente
Este artigo tem por objetivo analisar a Didática na formação inicial do professor no curso de Pedagogia em sua relação com a prática docente. Problematiza a Didática enquanto disciplina voltada à formação de professores articulada à prática docente. A metodologia é de abordagem qualitat...
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Universidade Federal de Santa Maria,
2017-08-01T00:00:00Z.
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