Revisiting views of grammar and grammar learning strategy use: A multiple case study in Vietnam

A qualitative multiple case study was conducted to understand how Vietnamese high school students (n=6) experienced grammar learning by exploring their views on the role of grammar and their use of grammar learning strategies. Semi-structured individual interviews are the main instrument for data co...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Thị Như Ngoc Trương (Autor), Nooreen Noordin (Autor), Lilliati Ismail (Autor), Yasir Yahya (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universitat Jaume I. Department of English Studies, 2022-07-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne