O uso de mapas conceituais na identificação de obstáculos à aprendizagem de um tema que gera conflito entre ciência e crença: a origem da vida

Ensinar ciências envolve obstáculos, sendo que, quando o tema suscita conflitos, o desafio é ainda maior. Esta pesquisa objetivou identificar quais são os principais obstáculos no aprendizado de um tema que gera conflito entre ciência e religião: a origem da vida. Os participantes da pesquisa...

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Päätekijät: Núbia Costa Nascimento (Tekijä), Rosiléia Oliveira de Almeida (Tekijä), Fábio Luís Alves Pena (Tekijä)
Aineistotyyppi: Kirja
Julkaistu: Universidade Federal de Uberlândia, 2019-12-01T00:00:00Z.
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