Enseignement de la science de l'occupation : retombées d'un dispositif pédagogique à l'Institut de formation en ergothérapie de Laval (France)
Introduction. L'ergothérapie contemporaine en France prend le virage de la pratique centrée sur l'occupation, en s'appuyant sur un socle scientifique : la science de l'occupation. Former les futurs ergothérapeutes aux nouveaux modèles théoriques implique d'habiliter les étud...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
CARAFE - Communauté pour l'Avancement de la Recherche Appliquée Francophone en Ergothérapie,
2018-10-01T00:00:00Z.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Disponible |