Docência, formação e inovação: percursos interconectados na configuração do conhecimento pedagógico na educação superior

Este artigo analisa o impacto de um curso híbrido de atualização profissional à ação pedagógica de professores universitários. O curso representa uma ação do programa de formação docente de uma universidade pública do Nordeste. O estudo tem o interesse de saber: como a formação contin...

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Main Authors: Vera Lucia Pontes dos Santos (Author), Cleide Jane de Sá Araújo Costa (Author)
Format: Book
Published: Universidade Estadual de Campinas, 2018-01-01T00:00:00Z.
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