The Evolving Concept of (Language) Assessment Literacy. Implications for Teacher Education

Language teachers' assessment knowledge and skills have received considerable attention from language assessment researchers over the past few decades (Davison & Leung, 2009; Hill & McNamara, 2012; Rea-Dickins, 2001; Taylor, 2013). This seems to be linked to the increased professionalis...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Ildikó Csépes (Autor)
Format: Książka
Wydane: Debrecen University Press, 2021-04-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne