درس پژوهی، رویکردی نوین در توسعه حرفه‏ ای معلمان

• Asıl Yazarlar: یحیی معروفی (Yazar), زهره کرمی (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Shahid Chamran University of Ahvaz, 2015-05-01T00:00:00Z.
• Konular: article
• Online Erişim: Connect to this object online.

هدف از انجام این پژوهش، دستیابی به تجارب معلمان شرکت کننده در گروه‏ های درس‏ پژوهی مدارس بود. این پژوهش به شیوه کیفی و با استفاده از روش نظریه داده بنیاد انجام شد. داده‏ ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآوری شدند و نمونه‏‏ گیری هدفمند تا رسیدن به نقطه اشباع ادامه یافت. تحلیل نتایج نشان داد از...