درس پژوهی، رویکردی نوین در توسعه حرفه‏ ای معلمان

• 主要な著者: یحیی معروفی (著者), زهره کرمی (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Shahid Chamran University of Ahvaz, 2015-05-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

هدف از انجام این پژوهش، دستیابی به تجارب معلمان شرکت کننده در گروه‏ های درس‏ پژوهی مدارس بود. این پژوهش به شیوه کیفی و با استفاده از روش نظریه داده بنیاد انجام شد. داده‏ ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته گردآوری شدند و نمونه‏‏ گیری هدفمند تا رسیدن به نقطه اشباع ادامه یافت. تحلیل نتایج نشان داد از...