أثر التفكير الناقد لدى طلبة قسم معلم الصفوف الأولى في مادة منهج البحث التربوي
هدفت الدراسة إلى التعرف على اثر إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم معلم الصفوف الأولى في مادة منهج البحث التربوي ، وتكونت العينة من (90) طالب وطالبة اشتملت المجموعة التجريبية على (45) طالب و طالبة و المجموعة الضابطة (45) طالب وطالبة كذلك ، تبنى الباحث مقياس...
保存先:
第一著者: | |
---|---|
フォーマット: | 図書 |
出版事項: |
collage of education / university of Misan,
2023-01-01T00:00:00Z.
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | Connect to this object online. |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
インターネット
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
請求記号: |
A1234.567 |
---|---|
所蔵 1 | 利用可 |