INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: IMPORTÂNCIA DA CONSTRUÇÃO DE SABERES RELACIONADOS À PRÁTICA DOCENTE

O objetivo deste estudo foi analisar os saberes docentes construídos ao decorrer das atividades desenvolvidas por egressos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no subprojeto "PIBID Biologia-Alegre" do Centro de Ciências Exatas, Naturais e da Saúde (CCEN...

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Auteurs principaux: Talita Molina Lopes Tanes (Auteur), Elias Terra Werner (Auteur)
Format: Livre
Publié: Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, 2022-01-01T00:00:00Z.
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