Contribuições de aulas contextualizadas para a formação crítico/reflexiva de alunos da Educação Básica

• Autori principali: Fernanda Welter Adams (Autore), Scarlet Dandara Borges Alves (Autore), Dayane Graciele dos Santos (Autore), Simara Maria Tavares Nunes (Autore)
• Natura: Libro
• Pubblicazione: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2016-09-01T00:00:00Z.
• Soggetti: article
• Accesso online: Connect to this object online.

Para promover a motivação dos alunos e a melhoria nos processos de ensino e aprendizagem, duas licenciandas do Curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal de Goiás/Regional Catalão, durante a disciplina de Estágio de Licenciatura 2, desenvolveram um Projeto Temático que abordava...