Betydningen av lærerstøtte for elevers selvregulerte læring i kroppsøving - mediert gjennom elevenes mestringsforventninger og målorienteringer

• Principais autores: Bendik Brekke Thorfinnsson (Autor), Ingar Mehus (Autor)
• Formato: Livro
• Publicado em: Cappelen Damm Akademisk NOASP, 2024-11-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
• Acesso em linha: Connect to this object online.

Formålet med denne studien var å undersøke relasjonen mellom lærerstøtte, elevers mestringsforventninger og målorienteringer (2×2-modellen), og deres selvregulerte læring i kroppsøving. Betydningen av lærerstøtte ble undersøkt både direkte og gjennom elevenes mestringsforventninger og målorient...