Analisis Penguasaan Konsep melalui Pembelajaran Guided Inquiry berbantuan Modul Terintegrasi STEM pada Materi Fluida Dinamis

• Những tác giả chính: Ika Khoirun Nisa (Tác giả), Lia Yuliati (Tác giả), Arif Hidayat (Tác giả)
• Định dạng: Sách
• Được phát hành: Pascasarjana Universitas Negeri Malang, 2020-06-01T00:00:00Z.
• Những chủ đề: article
• Truy cập trực tuyến: Connect to this object online.

Abstract: This study aims to analyze the impact of guided inquiry learning integrated STEM module of the students' physics conceptual understanding on dynamic fluid topic. The research sample was 34 students of class XI at SMAN 1 Singosari. The research instrument used 7 essay questions with a...