Primary school learners' movement during class time: perceptions of educators in the Western Cape, South Africa

Abstract Background Over the last decade, the efficacy of in-classroom movement interventions to reduce sedentary behaviour has been mainly conducted in high-income, developed countries. To date, there have been no published reports on the perceptions of principals and teachers regarding learners�...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Dominic Fisher (Autor), Quinette Louw (Autor)
Format: Książka
Wydane: BMC, 2023-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne