Organização de unidades de aprendizagem em Química: o estado do conhecimento a partir de dissertações

Este artigo tem como objetivo inventariar a produção científica no Brasil no que se refere ao modo como Unidades de Aprendizagem são organizadas no âmbito do componente curricular de Química. Trata-se de uma pesquisa inserida no estado do conhecimento, em que se recorreu às bases eletrônicas...

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書誌詳細
主要な著者: Lorita Aparecida Veloso Galle (著者), Valderez Marina do Rosário Lima (著者), Maurivan Güntzel Ramos (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2020-04-01T00:00:00Z.
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