El modelo de jornada escolar a debate desde la percepción de docentes jubilados

La idoneidad de un modelo de jornada escolar (continua/partida) es un debate aún candente en la comunidad educativa. Este trabajo presenta el análisis que 250 maestros jubilados realizaron sobre la jornada más idónea para el rendimiento de los alumnos, la organización familiar y la repercusión...

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Main Authors: Beatriz Sánchez-Barbero (Author), Elena Martín-Pastor (Author), Diego Corrochano-Fernández (Author), Alejandro Gómez-Gonçalves (Author)
Format: Bog
Udgivet: Universidad de Navarra, 2020-02-01T00:00:00Z.
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