Interesse e a superação do learnification para a prática filosófica

O presente texto discute o conceito de interesse e a crítica, feita por Gert Biesta, ao fenômeno "learnification" da educação como base para a prática filosófica no contexto do ensino de filosofia. O problema do texto está assim formulado: qual a importância do interesse e da crít...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Samuel Mendonça (Autor), Jussara Cristina Barboza Tortella (Autor), Andrea Oliveira Silva (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidade de Brasília, 2013-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne