The alternance pedagogy and the territorial development in the Quilombola Community Mumbuca served by the LEdoC of Tocantinópolis - TO

This article presents an excerpt of the initial theoretical foundation of a research that analyzes how the Pedagogy of Alternation, proposed by the LEdoC/TOC, contributes to the territorial strengthening and affirmation of the quilombola identity in the Mumbuca Community, from the participation of p...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автори: Nara Lopes de Melo (Автор), Mônica Castagna Molina (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: Universidade Federal do Norte do Tocantins, 2022-12-01T00:00:00Z.
Предмети:
Онлайн доступ:Connect to this object online.
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно