Collaboration in mathematics

The importance of learners collaborating to construct deep mathematical understandings has been increasingly recognized in research and practice in recent times. In this paper we draw on a sociocultural perspective to show how a situative strength-based approach can be usefully applied to highlight...

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主要な著者: Roberta Hunter (著者), Marta Civil (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2021-05-01T00:00:00Z.
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