O uso de pressupostos teóricos da teoria da aprendizagem significativa no estudo acerca de anãlise combinatória

• المؤلفون الرئيسيون: Wanderley Pivatto Brum (مؤلف), Isabel Regine Depiné Poffo (مؤلف)
• التنسيق: كتاب
• منشور في: Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2016-01-01T00:00:00Z.
• الموضوعات: article
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Neste trabalho, apresentamos os resultados obtidos ao analisar as práticas matemáticas de um grupo de professores em exercício durante uma formação continuada a respeito de exercícios sobre análise combinatória. Essa análise exemplifica o uso e os alcances de alguns pressupostos no campo da...