Optimalisasi Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris dan Percaya Diri melalui Jigsaw pada Siswa Kelas X SMK
Abstract: This study aimed to improve students' speaking ability and self-confidence by implementing the Jigsaw cooperative learning model. This research is a classroom action research conducted in two cycles, each cycle consisting of three meetings. Participants in this study were students of...
Saved in:
Main Author: | Sumirat Ponco Widiyani (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Pascasarjana Universitas Negeri Malang,
2021-03-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MATERI TEKS NARATIF SISWA SMK MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
by: Supadi Unipa
Published: (2019) -
HUBUNGAN PENGGUNAAN APLIKASI DUOLINGO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN KEPERCAYAAN DIRI BERBICARA BAHASA INGGRIS
by: Mutaqin, Jenal
Published: (2016) -
Optimalisasi Kemampuan Berbicara dengan Metode Berbicara pada Anak Usia Dini
by: Mega Hazwani, et al.
Published: (2021) -
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTUAN APLIKASI ELSA SPEAK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI BERBICARA BAHASA INGGRIS
by: Cawaludin Saputra Kusumah, -
Published: (2017) -
Kepercayaan Diri Calon Pendidik AUD dalam Berbicara Bahasa Inggris pada Kegiatan English Credential Camp
by: Anisa Nurul Aini, -
Published: (2023)