<b>Ouvindo Bia e buscando novos caminhos na formação permanente de professores de matemática</b>
Desenvolvendo uma análise de natureza qualitativa, cujos parâmetros estão radicados na fenomenologia, apresentamos, nesse artigo, uma tentativa de buscar analisar e compreender aspectos da formação permanente (uma entre as várias denominações que, não sem polêmica, são dadas às atividade...
I tiakina i:
Kaituhi matua: | |
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Hōputu: | Pukapuka |
I whakaputaina: |
Universidade Federal de Santa Maria,
2007-11-01T00:00:00Z.
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Ngā marau: | |
Urunga tuihono: | Connect to this object online. |
Ngā Tūtohu: |
Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ipurangi
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Tau karanga: |
A1234.567 |
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Tārua 1 | Wātea |