Tecnología y comprensión lectora. Un estudio pre experimental en educación básica

• मुख्य लेखकों: julia Lizet Torres Rivera (लेखक), Liset Sulay Rodriguez Baca (लेखक), Henry Hugo Alarcón Diaz (लेखक), Eva Esther Espinoza Zavala (लेखक), Mitchell Alberto Alarcón Diaz (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua, 2020-02-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

El presente estudio tuvo como objetivo el determinar la influencia del Programa Edu.Reader en la mejora de la comprensión lectora de estudiantes de una institución educativa de Lima; participaron 29 estudiantes de tercer año de educación secundaria. La metodología empleada fue la cuantitativa,...