Intervenção compartilhada em uma sala de aula inclusiva: uma experiência metodológica no ensino de História

• Asıl Yazarlar: Roseli Inês Hickmann (Yazar), Maria Isabel Dalla Zen (Yazar), Maria Luísa Merino de Freitas Xavier (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Universidade Federal de Santa Catarina, 2014-04-01T00:00:00Z.
• Konular: article
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O presente estudo buscou analisar uma experiência metodológica no ensino de História, a partir do processo de intervenção compartilhada numa sala de aula inclusiva, desenvolvida numa Escola Municipal de Porto Alegre, RS, organizada por Ciclos de Formação, na qual a turma do 1º ano do 3º ciclo...