Pengaruh Model Pembelajaran GI-GI (Group Investigation-Guided Inquiry) pada Materi Pencemaran Lingkungan terhadap Hasil Belajar dan Sikap Ilmiah Siswa SMP

• Main Authors: Rizka Yulianawati (Author), Sutarto Sutarto (Author), Aris Singgih Budiarso (Author)
• Format: Knjiga
• Izdano: Program Studi Pendidikan IPA, FKIP Universitas Panca Sakti (UPS) Tegal, 2021-10-01T00:00:00Z.
• Teme: article
• Online dostop: Connect to this object online.

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran GI-GI (Group Investigation - Guided Inquiry) terhadap hasil belajar dan sikap ilmiah siswa SMP. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Penelitian ini dilakukan di...