Pratiques pédagogiques dans les écoles de langue française de l'Ontario selon les données contextuelles du PIRLS 2001

• Glavni autori: Marielle Simon (Autor), Catherine Turcotte (Autor), Tracy Ferne (Autor), Renée Forgette-Giroux (Autor)
• Format: Knjiga
• Izdano: ADMEE-Canada, 2007-01-01T00:00:00Z.
• Teme: article
• Online pristup: Connect to this object online.

Les données contextuelles du PIRLS 2001 fournissent une occasion d'explorer les pratiques pédagogiques en lecture des enseignants. À l'aide de ces données, la présente étude compare les pratiques en lecture des enseignants des écoles de langue française d'Ontario avec deux aut...