Pratiques pédagogiques dans les écoles de langue française de l'Ontario selon les données contextuelles du PIRLS 2001

• Main Authors: Marielle Simon (Author), Catherine Turcotte (Author), Tracy Ferne (Author), Renée Forgette-Giroux (Author)
• Format: Book
• Published: ADMEE-Canada, 2007-01-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

Les données contextuelles du PIRLS 2001 fournissent une occasion d'explorer les pratiques pédagogiques en lecture des enseignants. À l'aide de ces données, la présente étude compare les pratiques en lecture des enseignants des écoles de langue française d'Ontario avec deux aut...