Estrategias didácticas basadas en el aprendizaje cooperativo para mejorar la interacción y el rendimiento académico en Educación Básica

Este estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de las estrategias de aprendizaje cooperativo en la interacción social y el rendimiento académico en estudiantes de educación básica. Se utilizó un diseño cuasi-experimental con dos grupos: un grupo experimental, que aplicó el aprendizaje coo...

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Main Authors: Eliana del Pilar Navas Chachapoya (Author), Patricia Idalide Jacome Rivera (Author), Josefina Elisabeth Quispe Guanoluisa (Author), Luis Rodrigo Santana Jácome (Author)
Format: Book
Published: Ecuatesis, 2024-09-01T00:00:00Z.
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