METODOLOGIA PBL: UMA PRÁTICA DOCENTE NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL
Neste artigo se analisa a prática docente na construção de um protótipo de ponte com papel reciclado, trabalhada via metodologia Problem Based Learning (PBL) em um curso de Engenharia Civil. Na revisão bibliográfica, buscaram-se referenciais teóricos segundo os princípios de Barrows, um dos...
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| Format: | Book |
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Instituto Federal de Mato Grosso,
2023-02-01T00:00:00Z.
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