A pesquisa no campo da política educacional: perspectivas teórico-epistemológicas e o lugar do pluralismo*

Este trabajo presenta un análisis de las perspectivas teórico-epistemológicas de una muestra de 140 artículos de política educativa, de autores brasileros, publicados entre 2010 y 2012. La mayoría de los trabajos fueron clasificados en la categoría de teorización combinada, la cual remite al...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: JEFFERSON MAINARDES (Egilea)
Formatua: Liburua
Argitaratua: Associacao Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2018-01-01T00:00:00Z.
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