Wissenschaftliches Schreiben und Peer-Feedback: Lerngelegenheiten im Physikpraktikum

• Hoofdauteurs: Ines Lammertz (Auteur), Heidrun Heinke (Auteur)
• Formaat: Boek
• Gepubliceerd in: Forum Neue Medien in der Lehre Austria, 2016-04-01T00:00:00Z.
• Onderwerpen: article
• Online toegang: Connect to this object online.

"Engineers who don't write well end up working for engineers who do write well." (POE et al., 2010). Dieses Zitat zeigt beispielhaft die Bedeutung wissenschaftlicher Schreibkompetenz für angehende Naturwissenschaftler/innen und Ingenieurinnen/Ingenieure. Folglich müssen Studierende...