STRUCTURAL-SEMIOTIC APPROACH TO DEFINITION OF THE SYSTEM ARTISTIC AND PEDAGOGICAL KNOWLEDGE

The article deals with the problem of using structure-semiotic approach to the determining of system o f art-pedagogical knowledge and perspective of its further research.

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: O.Ch. Chyrva (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Academy of Cognitive and Natural Sciences, 2022-05-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح