Kokori, un serious games. La perspectiva de los estudiantes ante una propuesta de aprendizaje innovadora

Se presentan aquí los resultados de una experiencia de aprendizaje en la cual se propuso a los alumnos participar de un videojuego, como una actividad más en su proceso de aprender. El propósito del estudio fue indagar las razones por la cual los alumnos eligieron jugar/no jugar así como sus cre...

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Main Authors: María Luisa Bossolasco (Author), Roxana Judith Enrico (Author), Beatríz Adriana Casanova (Author), Eugenia Elizabeth Enrico (Author)
Format: Book
Published: Universidad de Murcia, 2015-01-01T00:00:00Z.
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