Kokori, un serious games. La perspectiva de los estudiantes ante una propuesta de aprendizaje innovadora

• Principais autores: María Luisa Bossolasco (Autor), Roxana Judith Enrico (Autor), Beatríz Adriana Casanova (Autor), Eugenia Elizabeth Enrico (Autor)
• Formato: Livro
• Publicado em: Universidad de Murcia, 2015-01-01T00:00:00Z.
• Assuntos: article
• Acesso em linha: Connect to this object online.

Se presentan aquí los resultados de una experiencia de aprendizaje en la cual se propuso a los alumnos participar de un videojuego, como una actividad más en su proceso de aprender. El propósito del estudio fue indagar las razones por la cual los alumnos eligieron jugar/no jugar así como sus cre...