Formação de professores para alunos público-alvo da educação especial: algumas considerações sobre limites e perspectivas
O presente trabalho procura apresentar algumas considerações acerca de questões importantes relacionadas à formação e atuação de professores no Brasil visando, no entanto, focalizar mais especificamente os desafios decorrentes da inclusão escolar em escolas regulares. Compartilhando da pers...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2016-09-01T00:00:00Z.
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