DISFUNCIÓN FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO: ANÁLISIS CORRELACIONAL
El presente trabajo tuvo como finalidad identificar la incidencia de la disfunción familiar en el rendimiento académico. La metodología fue cuantitativa, siendo la investigación de tipo correlacional y transversal, utilizando como muestra 30 estudiantes. Se aplicó el test de Apgar para medir la...
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| Format: | Book |
| Published: |
University of Las Tunas,
2018-12-01T00:00:00Z.
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