Mentoring for Senior Preclinical Medical Students in a Faculty of Medicine

Background: Universities' core values need to be translated into real learning design. At the end of the preclinical phase, the curriculum turned into a more comprehensive and full of trustworthiness of knowledge and attitudes. Meanwhile, the development of attitudes requires intensive support...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Elisabeth Rukmini (Verfasst von), Natalia Puspadewi (Verfasst von), Nurul Hariadi (Verfasst von)
Format: Buch
Veröffentlicht: Asosiasi Institusi Pendidikan Kedokteran Indonesia, 2017-03-01T00:00:00Z.
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Signatur: A1234.567
Exemplar 1 Verfügbar