O ENSINO DO PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS
Historicamente, as dificuldades do aluno surdo em relação à aprendizagem da leitura e da escrita foram atribuídas a causas inerentes à surdez. Porém, atualmente, se tem o conhecimento de que essas dificuldades ocorrem por não se levar em consideração, durante o processo de ensino e de apren...
Shranjeno v:
Main Authors: | , , |
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Format: | Knjiga |
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Editora da Universidade de Santa Cruz do Sul,
2015-12-01T00:00:00Z.
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