Creencias sobre la relación familia-escuela en maestras de niños en situación de vulnerabilidad socio-económica de Buenos Aires / Beliefs about the relationship family-school teachers children at socio-economic vulnerability of Buenos Aires
El presente artículo fue realizado en el marco de una investigación, referida a la relación que establecen las familias y las escuelas de niños en situación de vulnerabilidad económico y social de la ciudad de Buenos Aires durante el 2014. El propósito del trabajo es el de analizar las creen...
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Corporacion Universitaria Rafael Nuñez,
2015-11-01T00:00:00Z.
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