Comprensión de la Escala de Sentido de Coherencia (SOC-29) en estudiantes universitarios

Objetivo: analizar la comprensión de la Escala de Sentido de Coherencia (SOC-29) en estudiantes universitarios. Materiales y métodos: estudio cuantitativo del tipo validación de instrumentos, se realizaron pruebas cognitivas con 93 estudiantes universitarios a través de dos espacios de discusió...

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書誌詳細
主要な著者: Consuelo Vélez Álvarez (著者), Natalia Sanchez Palacio (著者), Diana Paola Betancurth Loaiza (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidad de Caldas, 2022-01-01T00:00:00Z.
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