Usage pédagogique des analogies dans l'enseignement supérieur

Necessary for learning, intuitive conceptions constrain the construction of new conceptions. "Argumentation by Analogy" has been developed as a pedagogical device to support students' conceptual change. Activities supported by digital technologies aim to make the intuitive conceptions...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Stéphanie Naud (Auteur), Emmanuel Sander (Auteur), Kalliopi Benetos (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
Onderwerpen:
Online toegang:Connect to this object online.
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Exemplaargegevens van 3rd Floor Main Library
Plaatsingsnummer: A1234.567
Kopie 1 Beschikbaar