Usage pédagogique des analogies dans l'enseignement supérieur

Necessary for learning, intuitive conceptions constrain the construction of new conceptions. "Argumentation by Analogy" has been developed as a pedagogical device to support students' conceptual change. Activities supported by digital technologies aim to make the intuitive conceptions...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Stéphanie Naud (Autor), Emmanuel Sander (Autor), Kalliopi Benetos (Autor)
Format: Książka
Wydane: Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne