Organização do Espaço e do Tempo na Inclusão de Sujeitos com Autismo
Propomos uma reflexão integradora entre especificidades da síndrome do autismo e possíveis linhas de ação para a inclusão escolar. Discutimos pressupostos históricos e normativos, indicadores de boas práticas, que buscam conjugar qualidade com escolhas pedagógicas. Enfatizamos uma série de...
Furkejuvvon:
Váldodahkkit: | , |
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Materiálatiipa: | Girji |
Almmustuhtton: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2014-07-01T00:00:00Z.
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Fáttát: | |
Liŋkkat: | Connect to this object online. |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Interneahtta
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
Hildobáiki: |
A1234.567 |
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