تقويم كتب الدراسات الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الإطار التخصُّصيِّ لمجال تعلُّم التربية الإسلامية
هدفت الدراسة إلى تحديد درجة توافر معايير الإطار التخصصي لمجال تعلم التربية الإسلامية في كتب الدراسات الإسلامية للمرحلة الثانوية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة فقد أعدت بطاقة تقويم، لكتاب السنة وعلومها، وكتاب العقيدة والتوحيد، وكتاب الفقه وأصوله، التي تُدرس لطا...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Publié: |
Taez University,
2023-12-01T00:00:00Z.
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Cote: |
A1234.567 |
|---|---|
| Exemplaire 1 | Disponible |