ANÁLISIS EPISTEMOLÓGICO DE LA FORMACIÓN DE HABILIDADES SOCIALES EN EDUCANDOS CON SÍNDROME DOWN

El artículo presenta un análisis teórico sobre los fundamentos epistemológicos del proceso de formación de las habilidades sociales en educandos con síndrome Down, con el objetivo de caracterizar epistémicamente ese proceso. La caracterización se realizó a través de la aplicación del mét...

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Main Authors: Luz María Mendoza Díaz (Author), Silvia Colunga Santos (Author), Pedro Fernández Olazábal (Author)
Format: Book
Published: University of Las Tunas, 2018-12-01T00:00:00Z.
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